ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ
ΘΕΜΑ: Συμμετοχή εκπαιδευτικών του Ολοήμερου Δημοτικού Σχολείου Δομοκού σε επιμορφωτική κινητικότητα Erasmus+ στην Αττάλεια, Τουρκία
Στο πλαίσιο του ευρωπαϊκού προγράμματος Erasmus+ με τίτλο «AI, Sustainability and Creativity for Tomorrows Leaders» και κωδικό 2025-1-EL01-KA122-SCH-000332839, έξι εκπαιδευτικοί του Ολοήμερου Δημοτικού Σχολείου Δομοκού συμμετείχαν σε επιμορφωτική κινητικότητα που πραγματοποιήθηκε στην Αττάλεια της Τουρκίας, από 14/04/2026 έως 18/04/2026.
Κατά τη διάρκεια της κινητικότητας, οι εκπαιδευτικοί παρακολούθησαν οργανωμένα επιμορφωτικά προγράμματα με αντικείμενο την αξιοποίηση της Τεχνητής Νοημοσύνης στην εκπαίδευση (Artificial Intelligence in Education) και την ενίσχυση των ψηφιακών δεξιοτήτων (Digital Competences).
Μέσα από βιωματικές δραστηριότητες και συνεργατική μάθηση, οι συμμετέχοντες είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν σύγχρονα ψηφιακά εργαλεία, να έρθουν σε επαφή με καινοτόμες διδακτικές πρακτικές και να ανταλλάξουν εμπειρίες με εκπαιδευτικούς από άλλες ευρωπαϊκές χώρες. Ξεχωριστή βιωματική εμπειρία αποτέλεσε η επίσκεψη σε δύο σχολικές μονάδες της περιοχής οι οποίες δίνουν ιδιαίτερη έμφαση στην περιβαλλοντική βιωσιμότητα ως φιλοσοφία του σχολείου και αξιοποιούν σύγχρονα ψηφιακά εργαλεία στη διδακτική πρακτική, τα οποία ενισχύουν τη μάθηση και προάγουν την ενεργό συμμετοχή των μαθητών. Κατά τη διάρκεια της επίσκεψης, δόθηκε η ευκαιρία οι εκπαιδευτικοί να επισκεφθούν και το αγρόκτημα του σχολείου, όπου εφαρμόζονται πρακτικές περιβαλλοντικής εκπαίδευσης και αειφορίας. Η εμπειρία αυτή συνέβαλε ουσιαστικά στην επαγγελματική τους ανάπτυξη, ενισχύοντας τις ψηφιακές και παιδαγωγικές τους δεξιότητες, καθώς και την ικανότητά τους να σχεδιάζουν σύγχρονες, διαδραστικές και συμπεριληπτικές μαθησιακές δραστηριότητες.
Οι γνώσεις και οι εμπειρίες που αποκτήθηκαν αναμένεται να αξιοποιηθούν άμεσα στη σχολική τάξη, ενώ προβλέπεται η διάχυση των αποτελεσμάτων τόσο εντός της σχολικής μονάδας όσο και στην ευρύτερη εκπαιδευτική κοινότητα.
Η συμμετοχή στο πρόγραμμα Erasmus+ ενισχύει τον ευρωπαϊκό προσανατολισμό του σχολείου και συμβάλλει στην αναβάθμιση της ποιότητας της παρεχόμενης εκπαίδευσης, προωθώντας ένα σύγχρονο και ανοικτό μαθησιακό περιβάλλον.
